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1.夯实基础
建立一个安全、舒适、节能、便捷的校园环境，是智能化校园的基础，因此综合布线系统、安全防范系统、OA系统、公共广播系统、机房工程等系统的建设必须一步到位，做到落实基础。
2.构建平台
为了建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet 的智能化校园系统的传输、交换路由、计算、存储、备份等的综合运行平台。综合布线系统、网络系统设计必须满足性能指标的设计要求，为保证各项应用可用、安全，应该选用成熟的技术和平台，要对网络结构、网络设备、服务器设备等各方面进行高可靠性的设计和建设，集群是较为先进可靠的技术手段，可尽量避免系统的单点故障。在建设适度冗余、可靠备份及安全保护措施的基础上，采用相关的软件技术提供较强的管理机制，控制手段和事故监控与网络安全保密等技术措施提高整个智能化校园计算机网络及应用系统的安全可靠性。
3.创建教学新模式
校园是以教学为本，利用智能化校园基础设施，基于综合运行平台，构建多媒体教学系统、网络在线教育系统（E-Learning），为校园提供全新的教学手段和模式，突破了教学受物理区域的限制，扩展了新的“教学新空间“，同时实现校园对教学的集中管理、监控和评估，为提高教学效率、教学质量和教学管理提供了手段。
4.完善校园服务
通过建设校园一卡通服务系统、信息公告及触摸屏查询系统、会议系统，全面完善校园的服务功能、后勤功能和辅助功能。
5.逐步推进应用管理和应用集成
应用系统建设从全局出发，高度统一规划，避免因部门各自为政出现信息孤岛；建立好应用平台基础，有利于提高应用系统建设水平，避免低水平重复建设；减少因技术升级更迭出现的浪费，从系统整体角度规划，达到应用系统、系统平台和底层网络之间的无逢联结，从而提高网络、操作系统、数据、应用系统等各层面的可用性和安全性。
6.数据集中与深化应用
实现领导决策数字化，通过数据挖掘和数据分析工具对数据进行处理得到有效信息，再将有效的信息以合适的方式呈现在领导面前，使决策的完成基于真实可靠的信息。
（1）统一规划
站在学校整体高度出发，进行统一规划，并且考虑建设模式、队伍建设、投入等多方面因素。规划内容需要涵盖基础设施建设、信息资源建设、应用系统建设、安全保障制度、人才培养等内容。
（2）分步实施
数字化校园建设是个复杂的系统工程，建设的各个环节相互关联，需要在建设的过程中，有计划、有步骤地实施。数字化校园建设的规划根据学校的需求和业务流程的特点，制定合理的分步实施规划。
（3）协调发展
数字化校园的目的是以信息化带动教育现代化。在建设规划时需要充分考虑信息化建设与师生信息素养的有机结合与协调发展。教师是学生获取信息技术能力和素养的重要源泉，教师能否掌握并能应用现代信息技术是推动学校教育信息化的关键。
（4）完善基础
数字化校园的建设应重视信息标准建设、应用支撑平台、配套规章制度等数字化校园基础类建设。
（5）突出应用
应用是数字化校园的灵魂，数字化校园的魅力只有在丰富多彩的应用中才能体现出来，因此，应用系统和服务的建设是数字化校园建设的核心内容。
（6）实用优先
数字化校园的建设规划从学校的特点和需求出发，促成实际需求和服务模式的有效结合，切不可一味地追求大而全，也不可一味地追求技术的先进性。
（7） 灵活扩展
数字化校园的建设要面向成果保护、学校发展、技术创新。所以，数字化校园的建设规划必须满足建设过程中的可扩展、可兼容，尽可能采用符合国际行业标准的产品。
整个智慧校园综合平台设计采用B/S架构，系统包含四个部分：客户端、软件服务层、平台服务层、基础设施层。采用TCP/IP的通讯协议以及WEB SERVICE、XML等数据交换形式来实现整个系统的通讯和数据交换。
基于主流软件平台的构建理念，采用多层架构模式，使系统具有很强的适应性、可扩充性、可维护性、易用性等。平台总体架构如下图：
符合国家教育部制定的教育信息化相关标准：
《教育管理信息 教育管理基础代码》
《教育管理信息 教育管理基础信息》
《教育管理信息 教育行政管理信息》
《教育管理信息 普通中小学校管理信息》
《教育管理信息 教育统计信息》
《教育行业信息系统安全等级保护定级工作指南》
移动化应用，将是发展趋势，工作和学习将不再局限于固定的场所，尤其是移动办公、移动学习的需求将越来越大。
云架构部署平台，更低的成本、更高的安全性，也为以后大规模应用、数据挖掘、大数据应用奠定基础。
统一的信息标准，将更便于其他系统无缝集成。
统一的身份认证，提高应用系统的安全性和用户使用的方便性，实现全部应用系统的单点登录。
展示学校的师生情况、办公审批、工作事项、待办事项项目流、项目流程概览、图表统计、采购领用分析等
包括学校的学生档案、毕业管理、我的学生等模块。
学生档案查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选、按年级按班级批量导出，家长信息的导入，以及家庭成员的数量。
操作学生升学或者毕业。
任教班级内学生信息查看。
包含班级信息和教师设置功能，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
年级管理可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
学科管理可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
一键导入教务信息、教职工信息、学生信息、人脸考勤信息、功能教室信息、宿舍楼层信息等，分步导入，导入示例指导。
包含教职工档案、资质管理、科研管理、查询统计功能，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
①基本信息
②简历信息
③奖励信息
④处分信息
⑤教师信息导入
⑥教师信息导出
考试成绩可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
设置考试名称、日期、场地、编号、监考老师等内容。
包含综合查询、基本维护、库房管理、采购管理等模块
包含物品类别管理、供应商管理、物品信息管理、库房信息管理、库存预警设置，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
包含库房物品采购、物品验收入库、采购历史订单、物品领用管理、物品领用审核模块，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
包含物品采购审核、物品采购配送功能，支持对导入的供货商进行比价。
包含统计分析、维修管理、保修申请模块。
统计分析图表，对保修类型、维修工作量、维修工作满意度统计评分。
维修工信息进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选；
维修单审核信息，维修故障处理。
故障报修申请，填写报修人、联系电话、类型、地址、图片等。
包含学生、教师出勤记录，学生、教师出勤统计，考勤记录，学生、教师分析，考勤时段统计等模块，展示图表分析，可进行查看、查询、数据项筛选。
出差申请、请假申请、功能教室申请、会议室申请等模块；
工作总结、每日计划、工作周报、一周计划等模块
管理员审批工作事项申请。
工作事务申请情况统计。
对功能室进行查看、编辑、添加、数据项筛选。
校长权限查看全校申请记录。
接龙事项提交回复，可进行查看、编辑、添加、数据项筛选。
角色管理、用户管理、部门管理、预警机制等功能模块。
自定义角色名称、自定义权限分配，自由分组管理用户。
可对用户进行查看、编辑、添加、一键导入、数据项筛选等操作，支持一键导出Excel。
自定义部门名称，可进行查看、编辑、添加、数据项筛选。
设置预警提示内容，可进行查看、编辑、添加、数据项筛选。
