展示课上,黄山姗经理首先向大家阐述了教育信息化对未来教育的重要性,将信息技术有效融入到教育场景是必然的趋势。随后向教师们介绍了“纸笔互动课堂”的详细功能,包括课前备课、课中互动、课后巩固,随堂测试等。学习了解了这些功能后,老师们都迫不及待想试一试。每个老师充当一名学生,在答题板抢答题目、答题,全面感受纸笔互动课堂教学系统,老师们在规定的时间内,迅速答完提交,同时纸笔互动课堂系统随时直播老师们主客观题练习结果,快速采集现场作答反馈,即时投屏,可以在屏幕上图表清晰地呈现不同题目的正确率、答案的选择人数及具体名单等,针对投屏反馈结果,老师在后面的课堂中也可以与同学们一起分析答题重点,寻找失误原因。这堂数学展示课也获得在场老师们的高度认可,对纸笔互动课堂系统在中大附中的常态化使用也非常期待。
通过“纸笔互动课堂”的应用,在减轻师生教学负担的同时,能有效提高学生的创新能力及学习效果。这一举措加速了传统教学与现代科技的融合,肯定了信息技术对提高课堂效率的助力作用,也明确了教师需不断学习,不断探索信息化课堂的发展方向。
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教师端
智联记忆黑板——“可翻转课堂的互联互动记忆黑板”,在不改变教师授课方式的前提下,延续教师传统授课的教学方式和习惯,保持传统的纸笔书写习惯,进行实时课堂互动,实现个性化教学。
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学生端
智联手写板——“厚度1厘米,普通教辅就可以进行互动测试与练习,不用铺码,填空题AI辅助智能批改”,在不改变学生学习方式,不改变学生书写习惯的前提下,保护学生视力,开展趣味学习。
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家长端
作业签题器——家校互动,课后提交作业电子签名,了解课堂表现,错题再练;大数据学情分析能帮助家长精确查找孩子的知识薄弱点;错题自动归纳,及时反馈孩子学习情况,有利于了解孩子表现,参与孩子成长。
纸笔互动课堂提质增效